domingo, 3 de septiembre de 2017

S7_Alejandra_Valdelamar_Pamela




Análisis de datos recabados









RESULTADO


Nombre
Apellido
Platillo
Pamela
Barrios
Ensalada
Tina
Vargas
Estofado
Diego
Rodríguez
Pastel
Fernando
Ríos
Ravioles




S7_Alejandra_Valdelamar_graficas

Elaboración de tablas y gráficas

CONCLUSIÓN


En los grupos etarios menores de 20 años y mayores de 60 años será en el año 2050; donde se observa que la estructura de la pirámide poblacional es de  forma cilíndrica, lo que explica que en estos grupos de edad las poblaciones de edad serán equilibradas.
En base a la teoría de la transición demográfica según demógrafo norteamericano Warren  Thompson los movimientos de la población grupos etarios están condicionados por:
·         Disminución de la tasa de natalidad lo que explica que la base de la pirámide poblacional sea más angosta.
·         Por el incremento en la esperanza de vida de la población mexicana, favorecida por mejores condiciones de vida.
·         Disminución gradual de la tasa de  mortalidad en mayores de 65 años, por el incremento de esperanza de vida, mejores condiciones de salud, mejora de atención médica.

Esto implicará una profunda transformación en el espectro de demandas sociales, así como la reestructuración y reorganización de las instituciones, las cuales deberán responder a las necesidades sociales de empleo, vivienda, educación y salud asociados a una estructura por edad que dejó de ser predominantemente joven para transitar muy rápidamente a etapas de pleno envejecimiento.

S7_Alejandra_Valdelamar_diagrama



DIAGRAMA DE INVESTIGACIÓN




Los organizadores gráficos nos ayudaran a hacernos más fácil la comprensión de textos, ideas debido a que cuentan con imágenes que asociamos a los temas estudiados.

Los mapa mentales, mapas conceptuales, flujogramas, infogramas,etc;  herramientas estratégicas que podemos involucrar en   el aprendizaje ya que tiene palabras o imágenes visuales que nos permiten integrar el conocimiento previo con el nuevos, a la comprensión, remembranza y aprendizaje.






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